Día Nacional de la Memoria

Sileoni y dominguez informan sobre escuelas agrotecnicas

El ministro de Educación, Alberto Sileoni, y de Agricultura, Julián Domínguez, brindarán hoy información sobre los proyectos pedagógicos y la inversión destinada a las escuelas agrotécnicas de la Argentina.
Los ministros se referirán a la inversión destinada a estas escuelas, dependientes de Educación Técnica, sus proyectos pedagógicos y su vinculación con la actividad productiva de las comunidades a las que pertenecen.

El encuentro tendrá lugar a las 16, en la sede la cartera educativa, ubicada en Pizzurno 935, de la ciudad de Buenos Aires.

En la actualidad, 88.005 alumnos y alumnas asisten a las 470 escuelas secundarias técnicas con orientación agropecuaria, alojadas en todo el territorio nacional, informó el Ministerio de Educación.

El acto de inauguración del ciclo lectivo de estas escuelas se realizará el próximo lunes próximo, en la Escuela de Educación Agraria, de Marcos Paz

La Presidenta inaugurará el lunes el ciclo lectivo en una escuela agrotécnica

La presidenta Cristina Fernández de Kirchner declarará inaugurado el ciclo lectivo 2011 el próximo lunes 28 de febrero en una escuela agrotécnica secundaria, ubicada en la localidad bonaerense de Marcos Paz.

Los ministros de Educación y de Agricultura de la Nación Alberto Sileoni y Julián Domínguez formularon el anuncio en una conferencia de prensa en la sede de la cartera educativa.

En su transcurso, destacaron que en la actualidad 88.005 alumnos de ambos sexos asisten a las 470 escuelas secundarias técnicas con orientación agropecuaria, alojadas en todo el territorio nacional.

Sileoni confirmó que cuando se abrió la inscripción en la Escuela de Educación Agraria de Marcos Paz prácticamente se agotaron las vacantes ya que se anotaron 70 estudiantes.

"Naturalmente, hay mucha expectativa, es una zona de producción, los chicos no tenían oferta de educación agrotécnica en la región", indicó el funcionario, quien se mostró confiado de que se iniciarán las clases el próximo lunes a pesar de que la situación sindical docente aún no está cerrada.

"Se trata de una escuela en cercanías de Merlo, Las Heras, que nace bien dotada con el esfuerzo del Ministerio de Agricultura, de Planificación Federal, se ha reacondicionado una obra importante de muchos años", dijo al referirse al establecimiento de Marcos Juárez.

También consideró que la decisión de inaugurar el ciclo lectivo en esa escuela es "bien simbólica de la importancia que la presidenta le da a este hermanamiento de educación, trabajo y producción".

El titular de la cartera agropecuaria, por su parte, consideró a la educación agrotécnica como la "nave insignia" de una Argentina que "tiene un rol muy importante en la producción de proteínas y alimentos".

Aclaró que "el espacio de formación natural de los jóvenes que tienen esa tarea son los colegios agrotécnicos".

"En realidad, venimos trabajando con el ministro Sileoni todo el año pasado con el plan estratégico agroalimentario y celebramos que la matrícula haya crecido en un 18 por ciento en los colegios agrotécnicos".

En 2003, había inscriptos 75.346 alumnos; en 2010 subió el 18.2 opr ciento a 89.052.

Las escuelas estatales son 369 y las privadas 101 en todo el país.

Domínguez también remarcó que "Educación pone todo: nosotros tomamos el esfuerzo de ellos y tratamos de acompañar los desafíos como vincular al sector con las políticas educativas".

"Ha sido una experiencia muy valiosa, hemos tenido dos encuentros de trabajo con los directores de las 4709 escuelas agrotécnicas y con las 53 facultades (de Agronomía) en las que hemos recibido inquietudes y compartido la necesidad de formar jóvenes para el desafío que el mundo nos requiere fortaleciendo las capacidades que tiene el sistema productivo argentino", dijo Domínguez.

Al abanico de la educación agrotécnica también se le suman 139 institutos superiores públicos y 24 privados además de 182 centros de formación profesional con oferta agropecuaria.

Creció 18% la matrícula en escuelas agrotécnicas en 2011

Los ministros de Educación, Alberto Sileoni, y de Agricultura, Julián Domínguez, resaltaron hoy la importancia de vincular la educación con la actividad productiva y detallaron que en 2011 la matrícula en las escuelas agrotécnicas creció 18 por ciento

En una conferencia de prensa realizada en la sede la cartera educativa, los funcionarios destacaron la inversión destinada a estas escuelas –incluidas en la modalidad de la Educación Técnico Profesional–, sus proyectos pedagógicos y su vinculación con la actividad productiva de las comunidades a las que pertenecen.

Sileoni precisó que “formamos parte de un país que tiene una pobre tradición en unir educación y trabajo. En la Argentina nunca habíamos pensado en un destino de productores, sino que pensábamos más en los tipos de escuelas como los bachilleratos o la línea comercial de los peritos mercantiles".

El funcionario resaltó, entonces, que "la educación no es una variable abstracta. En una instancia como la que empezamos a vivir desde el 2003, claramente hacía falta que la educación técnica se pusiera en sintonía con un proyecto de país".

"En un país que tiene alrededor del 75% de su capacidad instalada en funcionamiento y más de 120.000 Pymes, la escuela técnica tenia que desarrollarse y reconstruirse”, destacó el titular de la cartera educativa.

En este sentido, Domínguez celebró que este año la matrícula haya crecido 18% en los colegios aerotécnicos. “Acompañamos y tratamos de vincular al sector con los desafíos educativos. Por eso compartimos la perspectiva de formar jóvenes para el desafío que el mundo nos requiere”, agregó.

En la actualidad, 88.005 alumnos y alumnas asisten a las 470 escuelas secundarias técnicas con orientación agropecuaria, radicadas en todo el territorio nacional.

Calendario Escolar 2011

La DGE informó que el inicio de clases correspondientes al ciclo lectivo 2011 fue fijado para el día 28 de febrero y el cursado se extenderá hasta el 14 de diciembre. La Resolución correspondiente, con el cronograma completo de la actividad escolar durante el próximo año, será comunicada oportunamente a cada establecimiento educativo mediante las instancias institucionales pertinentes.
ver calendario completo aqui http://des.mza.infd.edu.ar/sitio/upload/calendario_2011.pdf

El calendario escolar 2011 fue confeccionado en base al cumplimiento de los 180 días de clases establecidos por la Ley Nacional de Educación, contemplando las distintas instancias de exámenes para los diferentes niveles educativos y observando el cronograma de feriados nacionales vigente para el próximo año establecido por los decretos Nº 1584 y Nº 1585 de la Presidencia de la Nación, además de los habituales feriados correspondientes a efemérides locales y los días de receso invernal.

Además, contempla el lunes siguiente a las elecciones nacionales del 23 de octubre, día en que las escuelas permanecerán cerradas por la desinfección imprescindible, luego de la utilización de los edificios escolares para el acto eleccionario.

El gobierno escolar subraya que toda la información correspondiente y necesaria para el desempeño institucional de las escuelas de la provincia en el año a comenzar, será debidamente proporcionada a través de los canales administrativos habituales.

Emergencia hídrica:policías del agua multan contra el derroche

Debido a la emergencia hídrica el gobierno provincial lanzó un cuerpo especializado de 20 “policías del agua” para patrullar la ciudad capital y sus alrededores, más otros cuatro agentes que recorren la zona Este y otros cuatro en el Sur de la provincia.

Son inspectores contratados por el gobierno de Mendoza que desde el 10 de noviembre pasado hasta ayer labraron 650 multas a ciudadanos que, por haber derrochado agua, deberán pagar una multa de $ 160. En caso de reincidencia se elevará al doble y figurará en las próximas facturas del servicio.

Además, la disposición estipula que Aguas Mendocinas está facultada para colocar un medidor de consumo (que sale $ 600 y deberá pagar el cliente) a aquellos usuarios que insistan en transgredir las normas.

En esta primera etapa, la mayoría de las multas labradas fue por haber utilizado la manguera para regar el jardín entre las 8 y las 22 horas. Por otro lado, la normativa restringe totalmente y durante los 365 días del año el uso de mangueras o hidrolavadoras para el lavado de veredas y automóviles. En este caso, el riego deberá hacerse exclusivamente con baldes y entre las 22 y las 8.

Pero no sólo Aguas Mendocinas podrá castigar a los vecinos que infrinjan esta norma. Es una facultad que tienen todos los prestadores de agua potable de la provincia, ya sean cooperativas o uniones vecinales.

Además, el gobierno provincial habilitó una línea telefónica gratuita 0-800 para que la gente pueda denunciar a quienes derrochen agua. Desde el gobierno mendocino señalaron a El Cronista la necesidad de lograr un cambio de hábitos en la ciudadanía para crear conciencia sobre la necesidad de cuidar el agua en momentos en que parte del Río Mendoza está prácticamente desierto. De hecho, muchos habitantes ya empezaron a tomar noción de la emergencia hídrica y comenzaron a levantarse más temprano para hacer las tareas de riego.

Antes de empezar con las multas Aguas Mendocinas estuvo haciendo un trabajo de concientización aplicando más de 1.000 advertencias a vecinos que encontraron in fraganti.

La DGE entregó esta semana 122 netbooks a la Institucion

El Gobierno de la Provincia concretó la entrega de un total 122 computadoras portátiles esta semana, correspondientes a los programas de inclusión digital “Conectar Igualdad.com.ar Mendoza” y “Una computadora por alumno”. De esta manera, hasta la fecha son casi 10 mil las netbooks entregadas en toda la provincia.
El miércoles pasado, los beneficiados fueron los alumnos de las escuelas de Maipú Nº 4-003 “Emilio Civit” y Nº 4-166 “Fernando Lorenzo” con 276 y 139 equipos cada una, mientras que hoy viernes fue el turno de la Nº 4-145 “Armando S. Figueroa” de Tres Porteñas, San Martín, que recibió 122 netbooks. Estas entregas corresponden al programa “Una computadora por alumno” destinado exclusivamente a instituciones técnicas, por medio del cual ya se adjudicaron 6586 unidades.
Así, el gobierno avanza en la incorporación de nuevas tecnologías en las escuelas y a disposición de los alumnos, para lograr suprimir las brechas informáticas existentes entre ellos por su situación socioeconómica de origen. Con estas acciones, la DGE consolida una política educativa de equidad, inclusión y calidad.

Docente de la Institución nominado por el portal del Estado nacional EDUCAR

Les mostramos todos los blogs educativos que se presentaron a la segunda convocatoria “Blogs educativos” del Premio Educ.ar-Intel. Concurso: “Publicando en internet”, que realizan Educ.ar S. E. e Intel para estimular la producción de contenidos digitales por los docentes.Entre ellos figura un docente de esta institución.¿ Quien será? jejeje
Descubrilo aquí http://portal.educ.ar/noticias/convocatorias/post-14.php

02 DE NOVIEMBRE - Día de los Muertos por la Patria

Nuestros propios héroes

“No hay amor más grande que dar la vida por un amigo”, nos enseñó Jesús. Quienes dieron su vida por la Patria lo hicieron por millones de compatriotas, contemporáneos y venideros, demostrando una valentía suprema y un amor inconmensurable.

La guerra es uno de los males más antiguos e inexplicables de la historia de la humanidad. Nacida de la ambición y soberbia del hombre, no conlleva en sí misma ni el más mínimo factor positivo, y por el contrario sigue costando, aún en nuestros tiempos, millones y millones de vidas y de recursos que podrían destinarse al progreso de los pueblos, a la disminución de la pobreza y al bienestar social.

Afortunadamente, la historia de nuestro país no es abundante en conflictos bélicos, más allá de las batallas por la Independencia y de la triste experiencia, en tiempos reciente, de la guerra de las islas del Atlántico Sur. Las miles de víctimas que han dejado estos enfrentamientos quedan quizás representadas en el Sargento Juan Bautista Cabral, quien dio su vida heroicamente por defender al General José de San Martín en la Batalla de San Lorenzo (1813).

El Sargento Cabral fue uno de los tantos hombres y mujeres que murieron luchando por la grandeza de nuestra Nación, comenzando por los miles de soldados desconocidos que combatieron en las guerras para lograr nuestra Independencia, empuñando las armas con gran valor en las filas patrióticas junto a líderes como Manuel Belgrano y el propio San Martín. Y también los miles de jóvenes que debieron ir a luchar en desigualdad a las islas Malvinas, de manera injusta y por una decisión absolutamente irracional.

El sacrificio de todos estos mártires tiene un enorme valor para todos los argentinos, sin importar el resultado de las batallas en las que participaron.

En este día los recordamos y les agradecemos también a todos los hombres y mujeres civiles que, desde los primeros tiempos de nuestro sueño como Nación, fallecieron cumpliendo el deber de defender a la Patria por ejemplo los 649 nombres de los caídos argentinos durante el conflicto del Atlántico Sur en 1982.

Porque defender a la Patria es actuar con heroísmo, con valentía y generosidad supremas. Es ofrecer la propia vida a las generaciones futuras, buscando que los argentinos vivan y sueñen con un país justo, libre y soberano. Así se manifiesta claramente en las sentidas palabras que el General Lucio Mansilla dirigió a sus tropas antes del combate de Vuelta de Obligado (el 20 de noviembre de 1845), cuando la poderosa armada anglo-francesa se internó en el Río Paraná: “No dejemos que insulten a nuestra Patria, y muramos todos antes de ver bajar el pabellón azul y blanco de donde flamea”.

A 27 años del tan ansiado regreso de la democracia

30 de octubre de 1983, el día que ganaron Raúl Alfonsín en el país y Santiago Llaver en Mendoza
El 30 de octubre de 1983 fue un día histórico para nuestro país. Ese día volvieron a ser las urnas, como medio canalizador de la voluntad popular, las encargadas de elegir a nuestros gobernantes. Habían pasado siete años desde el último golpe de estado, el que derrocó al gobierno constitucional de María Estela Martinez de Perón. Y fue en un contexto muy conflictivo, luego de los problemas provocados por los grupos terroristas que sembraron el caos en la sociedad argentina, a horas de estallar un conflicto armado con Chile y finalmente después de sufrir una derrota en la guerra por la recuperación de las Islas Malvinas, cuando el gobierno militar convocó a elecciones generales en 1983.

El General Reynaldo Bignone, último Presidente militar, fue el encargado de colocarle la banda presidencial al candidato de la Unión Cívica Radical: el Dr. Raúl Ricardo Alfonsín. Al finalizar el acto de traspaso, Alfonsín se asomó al balcón para saludar a la multitud que desbordaba la Plaza de Mayo: "El pueblo, unido, jamás será vencido", dijo en su discurso, y la gente coreó ese estribillo.
Aquel 30 de octubre, Alfonsín se convirtió en el primer candidato radical que pudo vencer al peronismo, y lo hizo por un amplio margen: obtuvo el 51,74 % de los votos (un total de 7.725.173 votos) contra el 40,15 % del Partido Justicialista.
En Mendoza , la UCR alcanzó 44.295 votos (38,7%), seguida por el justicialismo , quien logró el 37.9%. Aquel díavotaron 143.994 personas, 67.122 mujeres y 76.872 hombres que dividieron la mayoría de los votos entre radicales y justicialistas, como ha sucedido históricamente.
Si bien la presidencia de Alfonsín estuvo plagada de problemas, como la inflación, la alta deuda nacional, las constantes disputas laborales y el descontento militar, Alfonsín permitió que la democracia se consolide en la Argentina. Aunque 5 meses antes del tiempo determinado por la Constitución (debido a los grandes problemas económicos que afectaban al país), Alfonsín traspasó el mando a un nuevo presidente constitucional el 8 de julio de 1989.
Afortunadamente, casi 30 años después nuestro país sigue manteniendo aquella sana costumbre de elegir a sus gobernantes por medio del voto popular. Aún queda una cuenta pendiente para el pueblo argentino, que es lograr mejorar la calidad de los candidatos, pero ése es otro tema, que en nada desmerece las bondades de vivir en democracia.
Santiago Felipe Llaver nacido en San Martín (Mendoza), el 12 de agosto de 1916 - fallecido el 14 de julio de 2002. Fue un político argentino de la Unión Cívica Radical quien fuera gobernador de la Provincia de Mendoza entre los años 1983 y 1987.
Fue electo gobernador en las primeras elecciones democráticas de Mendoza luego del período de gobiernos ilegales en Argentina que comenzó con el Golpe de Estado de 1976.
Es recordado por la toma por la fuerza del Complejo Hidroeléctrico los Nihuiles, frente el incumplimiento del compromiso de la Nación de transferirlo a la Provincia de Mendoza.
En 1994 representó a su provincia en la Convención que reformó la Constitución Nacional.
El doctor Llaver, tenía como profesión la de abogado, había egresado en 1941 de la Universidad Nacional de Córdoba, especializado en Derecho Civil, Derecho Comercial y Derecho Constitucional.

Falleció el Ex- Presidente Néstor Kirchner

Néstor Carlos Kirchner, ex presidente de Argentina (2003-2007) y marido de la actual mandataria de ese país, Cristina Fernández,falleció este martes a los 60 añosen una clínica de la ciudad patagónica de Calafate debido a un ataque cardíaco, según confirmó la agencia estatal Télam.

Había nacido el 25 de febrero de 1950 en Río Gallegos,en la provincia sureña de Santa Cruz (Argentina).

Licenciado en Derecho desde 1976 por la Universidad Nacional de La Plata, ingresó en el Partido Peronista en los años 70 cuando era dirigente estudiantil en ese centro universitario, donde conoció a Fernández.

Se trasladó en 1976 a Río Gallegos, donde trabajó junto a su esposa en un bufete de abogados hasta 1983.En 1982 creó el Ateneo Juan Domingo Perón. Entre 1983 y 1984 fue presidente de la Caja de Previsión Social y en 1987 fue elegido Intendente (alcalde) de Río Gallegos,cargo que desempeñó entre 1987 y 1991.

Elegido Gobernador de Santa Cruz el 10 de diciembre de 1991, permaneció en el cargo hasta 2003, tras modificar la Ley que le impedía ser reelegido tras dos mandatos.Kirchner logró revertir el déficit de su región,rica en petróleo y recursos naturales y la convirtió en la zona con menor desempleo.

en 1992 fue nombrado presidente del Consejo Provincial del Partido Justicialistay secretario de Acción Política del Consejo Nacional. En 1993 fue designado Convencional Constituyente para la reforma de la Constitución Nacional Argentina.

En 1996 fundó la Corriente Peronista dentro del Partido Justicialistay se presentó como candidato a la Presidencia, en 2003, frente a Carlos Menem -que gobernó el país entre 1989 y 1999- y al entonces presidente Eduardo Duhalde (2002-2003).

El 25 de mayo de ese año fue elegido presidente de Argentina.

Durante la presidencia de Kirchner, Argentina creció un 8 por ciento anual; aumentaron el salario y las pensiones mínimas, además de bajar el desempleo y la pobreza. Además, recondujo las negociaciones sobre la deuda; reformó la Corte Suprema de Justicia y las Fuerzas Armadas; y defendió los derechos humanos.

En enero de 2006 pagó anticipadamente al FMI 9.574 millones de dólares, y en 2006, presentó ante el Tribunal Internacional de La Haya una demanda contra Uruguay para detener la construcción de dos papeleras.

El 10 de diciembre de 2007 pasó el testigo presidencial a su esposa, Cristina Fernández,que había vencido en las presidenciales de octubre.

Kirchner,fue nombrado el 14 de mayo de 2008 presidente del Partido Peronista.

En las elecciones legislativas de 2009, Kirchner fue elegido diputado por la provincia de Buenos Aires, cargo que asumió el 10 de diciembre de 2009, aunque su lista electoral fue derrotada en la provincia de Buenos Aires por la encabezada por el empresario peronista disidente, Francisco de Narváez (alianza Unión-Pro).

Tras esta derrota, Néstor Kirchner renunció el 29 de junio como líder del gobernante Partido Justicialista(PJ peronista), puesto que cedió al gobernador de Buenos Aires, Daniel Scioli.

Además, el Frente para la Victoria perdió la mayoría en el Parlamento, ya que siete de cada diez electores votaron contra el Gobierno, lo que supuso la mayor derrota de la "era K",inaugurada con Néstor Kirchner en 2003 y revalidada por su esposa en las presidenciales de 2007.

El 7 de febrero de 2010 fue sometido a una intervención de urgencia por una obstrucción en la carótida derecha.

Un mes después, el 10 de marzo,Kirchner reasumió la jefatura del oficialista Partido Justicialistacon la promesa de conducir a esa fuerza a un nuevo triunfo en los comicios presidenciales de 2011.

El 4 de mayo de 2010 fue elegido secretario general de la Unión de Naciones Sudamericanas(Unasur).

Casado desde el 9 de marzo de 1975 con la presidenta de Argentina, Cristina Fernández,tienen dos hijos: Máximo, nacido en 1977 y Florencia, en 1990.
Durante 2010 su salud se debilitó seriamente. En febrero fue operado de la carótida. El 11 de septiembre tuvo que ser sometido a una angioplastia y se le colocó un stent. Se le había recomendado cambiar su estilo de vida debido al estrés.45 Fue dado de alta al día siguiente.Falleció a los 60 años de edad en la ciudad de El Calafate, provincia de Santa Cruz. Según el parte médico oficial, el ex mandatario murió como consecuencia de un paro cardiorespiratorio no traumático, el 27 de octubre de 2010 a las 9:15, en su residencia de "Los Sauces", donde se encontraba junto a su esposa, la presidente Cristina Fernández de Kirchner. El deceso se produjo al iniciarse el mega operativo del censo poblacional del 2010, día declarado feriado nacional, lo cual causó mayor impacto en la población argentina. Néstor Kirchner pudo recibir el sacramento de la unción de los enfermos antes de morir.
Aparte de Argentina, siete países sudamericanos declararon duelo oficial por la muerte de Kirchner: Brasil, Venezuela, Paraguay, Uruguay, Chile, Colombia y Perú, anunciando la presencia de varios presidentes de países miembros de UNASUR en los funerales de Estado. A su vez, se produjo una declaración conjunta de los 12 países de la UNASUR desde la presidencia pro témpore en Quito, en donde se le calificó como un "líder clave" en la integración regional y se decretó por primera vez duelo regional por tres días. Diversos gobernantes y líderes mundiales enviaron mensajes de condolencias a la presidenta Cristina Fernández y al pueblo argentino

Nuestra Institución en las Jornadas del Plan Estratégico y las Escuelas Agrotécnicas

Nuestra Institución participó de las Jornadas del Plan Estratégico y las Escuelas Agrotécnicas, llevadas a cabo en Buenos Aires.
Cristina Fernández encabezó la clausura de las Jornadas del Plan Estratégico y las Escuelas Agrotécnicas. Allí remarcó el valor de la educación agrotécnica.
La Jefa de Estado sostuvo que la "revalorización de las escuelas técnicas en general y de las escuelas agrotécnicas en particular" que realiza el gobierno nacional con su política educativa "nos ponen ante un nuevo concepto de la educación, más amplio, más plural, vinculado con el ser, con la vida, con la tierra y con lo que ella produce".


También anunció que "el próximo ciclo lectivo nacional lo voy a inaugurar en una escuela agrotécnica como un símbolo de las señales claras y concretas que queremos dar a toda la sociedad en ese sentido".

Para la Mandataria, la educación agrotécnica resulta fundamental para un país que tiene la "necesidad de agregarle valor a toda la cadena productiva", dado que, agregó, ""la producción de alimentos sola no va a alcanzar" para sostener el crecimiento en años venideros. "Va a ser necesario agregarle biotecnología y a estas escuelas técnicas tenemos que incorporarles los laboratorios de la biotecnología", indicó.

En ese sentido, se manifestó orgullosa de que "nuestro país es el que más desarrollo biotecnológico tiene en toda América Latina".
Por otra parte, sostuvo que "tenemos que aprender los argentinos a asociarnos estratégicamente entre las distintas disciplinas" porque "la articulación de saberes es lo que nos va a permitir progresar y sostener un crecimiento como nunca se vio en 200 años de historia".

22 DE OCTUBRE Día Nacional por el Derecho a la Identidad

El Día Nacional por el Derecho a la Identidad se conmemora en reconocimiento a la tarea incansable de las Abuelas de Plaza de Mayo que buscan desde 1977 a los nietos apropiados por la dictadura militar.
El Día Nacional por el Derecho a la Identidad se conmemora en reconocimiento a la tarea incansable de las Abuelas de Plaza de Mayo que buscan desde 1977 a los nietos apropiados por la dictadura militar. Así lo estableció la ley 26.001 sancionada por el Congreso Nacional en diciembre de 2004

El 24 de marzo de 1976 las Fuerzas Armadas usurparon el gobierno constitucional en la República Argentina por medio de un golpe de estado. A raíz de ese hecho, más de 500 niños fueron apropiados ilegalmente, abandonados o entregados a familias que estaban a la espera de una adopción.

Un año más tarde un grupo de abuelas comenzó a buscar a sus nietos secuestrados. Ellas se encontraron, se conocieron, se reconocieron en su dolor, en su desesperación, en su esperanza, y se unieron para seguir buscando. Los padres ya no estaban, pero quedaban los abuelos.

Un 22 de octubre de 1977, a seis meses de que un grupo de madres comenzara a rondar todos los jueves alrededor de la Pirámide de Mayo, doce mujeres decidieron unir sus esfuerzos para encontrar a los hijos de sus hijos secuestrados por la dictadura.

Se identificaron como "Abuelas Argentinas con Nietitos Desaparecidos", aunque más tarde adoptaron el nombre con que en todo el mundo hoy las reconoce: Abuelas de Plaza de Mayo.

El grupo de madres-abuelas estaba encabezado por Raquel Radío de Marizcurrena, cuyo hijo Andrés fue secuestrado junto a su nuera embarazada de cinco meses en octubre de 1976.

Clara Jurado, María Eugenia Cassinelli de García Iruretagoyena, Celia Giovanola de Califano, Haydée Vallino de Lemos, Alicia "Licha" Zubasnabar de De la Cuadra, Leontina Puebla de Pérez y Beatriz Aicardi de Neuhaus conformaban el grupo que comenzó la búsqueda desesperada.

Con Eva Márquez de Castillo Barrios, María Isabel "Chicha" Chorobik de Mariani, Vilma Delinda Sesarego de Gutiérrez y Mirta Acuña de Baravelle, las doce madres-abuelas desarrollaron una tarea que permitieron al día de hoy recuperar 102 nietos

La acción de las Abuelas de Plaza de Mayo no puede desvincularse de la tarea de la Comisión Nacional por el Derecho a la Identidad, creada en 1992, y del Banco Nacional de Datos Genéticos que permite obtener la información genética para establecer la filiación familiar.

Formalmente, la CONADI está asociada a la búsqueda y localización de niños desaparecidos, pero su función abarca también la tarea de recibir denuncias sobre robo y tráfico de menores, despojos a madres y adultos con identidad vulnerada, según los principios enunciados por el organismo.

Las primeras pericias para determinar si existían vínculos de parentesco y poder identificar a los menores secuestrados se realizaron en 1984 y fue a pedido de Abuelas. Más tarde, en 1987, el Congreso Nacional sancionó la ley 23.511 que creó el Banco Nacional de Datos Genéticos y que funciona en el Hospital Durand.

DE REGRESO CON LAS FOTOS

ALUMNOS DE 4TO AÑO DE LA MODALIDAD AGRARIA COMIENZAN SUS PASANTIAS

Como parte de la formación académica, los alumnos de la modalidad agro tecnica deben cumplir con prácticas y pasantías obligatorias .
A través de las pasantías los alumnos cumplen diferentes funciones y labores relacionadas a su modalidad , las cuales les permiten apreciar y poner en parctica sus conocimientos .
La Institución tiene convenios con distintas empresas, instituciones y organizadores quienes solicitan alumnos de nuestra institución por el alto grado de compromiso y conocimientos adquiridas en sus clases.
En este caso los estudiantes de la modalidad realizaran sus prácticas ( obligatorias y no rentadas) en el VIVERO "JARDIN ANDINO"de carril Chimbas Sur en Palmira. desde el dia 18 de octubre hasta el 1ro de noviembre, acompañados por el profesor Roberto Romero y guiados por la propietaria de la firma sra Ana Paula Freire y el encargado de la empresa sr Leonardo Sortino .
Desde ya la institución agradece a la propietaria de VIVEROS ANDINOS : Ana Paula Freire su muy buena predisposición para que nuestros alumnos puedan realizar en su firma las practicas , como así también la colaboración de viáticos pagos a los alumnos.

Se inagura el CIC de Tres Porteñas con la Presencia de la Ministra de desarrollo Social

La minstra de Desarrollo Social de la Nación, Alicia Kirchner, llegará a Mendoza para dejar inaugurado un Centro de Integración Comunitario en San Martín, en la localidad de Tres Porteñas. En el acto estará presente también el intendente Jorge Omar Gimenez.
Hoy, a las 13, en la calle Cejudo y Figueroa, de Tres Porteñas, el intendente de San Martín, Jorge Giménez, acompañado por la Ministra de Desarrollo Social de la Nación, Alicia Kirchner, dejará inaugurado eel Centro Integrador Comunitario de ese distrito.

Posteriormente, las autoridades de gobierno se dirigirán a la Casa de la Cultura de Palmira, ubicada en Calle España y Avenida Libertador. Allí, a las 14 horas, la Ministra realizará la entrega de matrículas a las cooperativas del programa de Ingreso Social con Trabajo "Argentina Trabaja". Luego, hará entrega de pensiones y, finalmente, obsequiará netbooks a la Escuela 4-093 Presidente Julio Argentino Roca.

17 de octubre día de la Madre

12 de octubre: ¿día de la raza o de la diversidad cultural americana?

Esta fecha instituida en recuerdo del avistamiento de tierra en 1492 por Rodrigo de Triana, integrante de la expedición bajo el mando de Colón, marca el nacimiento de una nueva identidad producto del encuentro y fusión de los pueblos originarios del continente americano y los colonizadores españoles.

En Argentina, en el año 1917, fue establecida formalmente esta fecha como Día de la Raza por decreto del presidente Hipólito Yrigoyen, como reafirmación de la identidad hispanoamericana frente a los Estados Unidos y la Doctrina Monroe. Posteriormente la fecha también fue instituida como fiesta nacional en varios países de Hispanoamérica.

12 de Octubre Día de la Diversidad Cultural Americana
El Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), expresó su adhesión y respaldo al proyecto de ley que el Poder Ejecutivo nacional envió al Congreso de la Nación para remplazar el nombre de la efeméride del 12 de Octubre, denominada “Día de la Raza” por el de “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”. Claudio Morgado, presidente del INADI, reconoció la problemática de la discriminación hacia los pueblos originarios como prioritaria en su trabajo al frente del organismo.


Morgado manifestó su apoyo a la iniciativa del Ejecutivo Nacional y señaló que “desde el INADI hemos trabajado para que se cambie esta denominación que desconocía a los pueblos originarios de nuestra región, su cultura y su existencia. Nuestro respaldo se sustenta en la recomendación Nº 84 del Plan Nacional contra la Discriminación, que indica transformar el 12 de Octubre en un día de reflexión histórica y de diálogo intercultural. Es imprescindible revalorizar las culturas originarias de América, tanto en su faz histórica como presente, reconociendo la diversidad cultural. Este cambio en el significado de la efeméride armonizará la legislación nacional con el derecho de los pueblos indígenas, consagrando y reconociendo que los derechos humanos tienen los caracteres de universalidad, indivisibilidad e interdependencia”.

El proyecto es una continuidad en el marco de medidas que buscan la visibilización y el reconocimiento de nuestros pueblos originarios, y está en consonancia tanto con la Convención Internacional sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Racial -proclamada por la Asamblea de la ONU el 21 de diciembre de 1965-, que determina que toda idea o doctrina de superioridad basada en la diferenciación racial es científicamente falsa, moralmente condenable y socialmente injusta, como con el artículo 75, inciso 17, de la Constitución Nacional, que reconoce la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos, la personería jurídica de sus comunidades y la posesión y propiedad comunitaria de las tierras que tradicionalmente ocupan, entre otros derechos.

Becas de capacitación en TIC para 27 escuelas de Mendoza

Se extenderán durante todo el mes de octubre con un total 45 horas de actividad en el campus virtual.


La capacitación de estos profesores de diferentes departamentos de la provincia ya comenzó y se extenderá durante todo el mes de octubre con un total 45 horas de actividad en el campus virtual.

El decreto 459/10 creó el "Programa Conectar Igualdad.com.ar" con el fin de proporcionar una computadora a cada alumna, alumno y docente de educación secundaria de escuela pública, de educación especial y de Institutos de Formación Docente de toda la Argentina. Por eso se repartirán cerca de 3 millones de netbooks en todo el país.

Fuente: Ecocuyo